Сайт учителя Яковлева Михаила Юрьевича

ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

11 - 12 КЛАСС

Первый вариант

ЗАДАНИЕ № 1.

В феврале в аэропорту «Хитроу» встретились представители двух стран, прибывшие на лондонскую биржу цветных металлов. Оказалось, что они оба сотрудники оловянных компаний, которые играют заметную роль в экономике своих стран, специализирующихся на добыче и экспорте олова. Обе страны расположены вблизи экватора. Однако, один из приезжих не удивился лондонской зиме, сказав, что дома привык переносить и больший холод. Другой, посмеявшись, ответил, что всего за день до отлета купался в море и услышал в ответ, что его собеседник лишен такой возможности.

О каких странах идет речь? В какой из них раньше началась добыча оловянных руд? Объясните указанные географические особенности этих стран.

ЗАДАНИЕ № 2.

На станцию Волхов с севера прибыли 5 железнодорожных составов с различными грузами. Объясните: 1. Откуда они прибыли?  2. Куда диспетчеру направить их далее? Ответ запишите в виде таблицы.

Учтите, что по каждому из направлений следовал лишь один вид груза.

Станции отправления:  Кировск, Сегежа, Костомукша, Мурманск, Кандалакша.

Станции назначения: Воскресенск, Москва, Санкт-Петербург (морской порт), Тверь, Череповец.

ЗАДАНИЕ № 3.

 На территории каких европейских государств расположены следующие формы рельефа, отраженные в первой колонке данной таблицы. Найдите соответствие: страна-национальный парк/природный объект:

ЗАДАНИЕ № 4.

Заполните таблицу: «Мировые сокровища культуры».

Дайте наиболее полную характеристику двум объектам: Местоположение;  история возникновения; основные достопримечательности и т.д.

ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ТУРА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

11 - 12 КЛАСС

Второй вариант

ЗАДАНИЕ № 1

На международной выставке «Цветные металлы -95» встретились представители четырех стран Западного полушария, входящих в первую десятку в мире по добыче бокситов. Несмотря на географическую близость своих стран (три из них даже имеют общие границы), беседующие вынуждены были прибегнуть к услугам переводчиков сразу с трех языков. С каких языков пришлось переводить беседу? Граждане каких стран в ней участвовали? Какая из этих стран добывает больше бокситов, чем другие?

ЗАДАНИЕ № 2

На станцию Курган с севера прибыли 5 железнодорожных составов с различными грузами. Объясните: 1. Откуда они прибыли?  2. Куда диспетчеру направить их далее? Ответ запишите в виде таблицы.

Учтите, что по каждому из направлений следовал лишь один вид груза.

Станции отправления:  Порт Ванино, Омск, Новокузнецк, Братск, Томск.

Станции назначения: Златоуст, Ульяновск, Аша, Магнитогорск, Москва.

ЗАДАНИЕ № 3

На территории каких европейских государств расположены следующие формы рельефа, отраженные в первой колонке данной таблицы. Найдите соответствие: страна-национальный парк/природный объект:

ЗАДАНИЕ № 4. Заполните таблицу: «Мировые сокровища культуры».

Дайте наиболее полную характеристику двум объектам: Местоположение;  история возникновения; основные достопримечательности и т.д.